教師によるいじめで自殺した事件を受けて
福井県池田町の町立池田中で３月、２年生の男子生徒が校舎３階から転落して死亡しました。自殺でした。
「担任、副担任から立て続けに強い叱責を受け、精神的なストレスが大きく高まった」。それが自殺の原因だと、
弁護士らで構成する調査委員会は結論付けました。
我々、学習塾でも生徒を厳しく叱ることがあります。
若いころは叱っているとどんどん怒りがこみ上げてきて、
自分を抑えなければ！
とはっとした経験があります。
何のために叱っているのか。どうなってほしいのかを
見失って、責めているだけの叱責になってしまうこともありました。
叱ったその日は１日中、気分が悪い。
また、その生徒に会うのが嫌になる…
ある日、宿題を度々忘れた生徒がいて叱っていると
ある生徒から
「わたしらちゃんとしてきてんのに、気分悪いわ！」
と言われました。
そうか…先生が不機嫌そうに叱ることで周りの生徒も気分が悪く
叱られた生徒も叱られただけでは本当の意味で変わらない。
叱り方では本当に悩みました。
今も悩み続けています。
もう叱りたくない！
見て見ぬふりをしてるのが楽だとさえ思ったこともありました。
この仕事は向かないのか…自問自答してきました。
その中で叱り方を考え自分なりのルールを決めました。
クレストでは研修で叱り方を教えたり、日々の指導で実践しています。
それがこれです。
・みんなの前で叱らない！
だれも叱られているところは見たくない。
態度や気持ちが変わることが目的なので向き合って諭す。
・厳しく叱責する場合はその後か別の先生がフォローする！
叱責の後は、基本的に他の先生が生徒の話に耳を傾け、励ますのが基本。
・わからない！できない！に対しては絶対に叱らない。
我々がプロ教師である根幹は、怒りながら教えないこと！ほめながら楽しみながら教えること！
・授業中周りの迷惑になる生徒には保護者を交えて話し合い、警告をする。
変わらない場合は退塾してもらう。
みんなが勉強しやすい環境を作ることが第一
・愛情をもって叱る！
先生はこうなってほしい！先生は悲しい。自分を主語にした「Iメッセージ」で伝える。
・イラっとしたときは、３０秒待つ！
反射的に怒らない。何が原因か。自分の中で怒る基準がぶれていないか。何を伝えたいか。をまず考えてから叱る。
どうですか。
何か自分を変えるきっかけになれば一つでも実践してみてください。
生きる希望を与える教師が生徒を自殺に追い込むなんて！
こんな痛ましい事件が二度と起きないこと祈ります。
教師は生徒の前に立つ以上、生徒から見ると先生です。
アルバイトでも、若手でも、校長でも
その点では対等です。
間違った指導、行き過ぎた指導は先生同士で見過ごしてはいけません。
これは、もう一度、クレストの先生で話し合い、全職員に徹底していこうと思いました。
★効率アップ!!
・効率UP方法①：気持ちの持ち方
・効率UP方法③:リフレッシュの仕方
・勉強効率を上げる為には
・時間よりも効率！これをやっちゃダメ！
★やる気アップ!!
・やる気のメカニズム
・やる気が出ない・・・モチベーションを上げるには？
・やる気をひきだすための要因
・やる気を続かせるコツ！？
・やる気スイッチの入れ方！その①
・やる気スイッチの入れ方！その②
・義務だと思うな！
・「しなければならない！」を「したいに！」
・今まさに無限の可能性と未来がある
・泣くほどつらい経験が！ ドラマ『下町ロケット』のモデル企業？？
★スケジュール管理!!
・スケジューリングで1番大切なのはコレ！
・スケジュールで先延ばしはなくなる？
・習慣が学力を上げる！
★暗記力アップ!!
・『鶴の恩返し勉強法』で暗記を武器に!
・最強の暗記法 ～英単語編～
・隙間時間を有効にする暗記術
・どれくらいの時間で忘れてしまうのでしょうか？
★集中力アップ!!
・集中力を高める方法！！
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★定期テスト攻略!!
・テストをする意味ってなに？
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・テストが終わった後が大事
★勉強法リンク
